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Num. 1038
Ambito Culturale Integrato Patologia sistematica integrata
Unità Didattica Elementare Definire lo stato di shock e fornire gli elementi diagnostici utili per differenziare lo shock cardiogeno da quello settico e da quello ipovolemico
Grado di Competenza Decisionale
Grado di Conoscenza Particolareggiata
Grado di Abilità Non richiesto
Tipo di Lezione LP
Impegno del Docente
Impegno dello Studente