| Num. |
Ambito Cult. Int. |
Unità Did. Elem.
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Liv. Conoscenza |
Liv. Competenza |
Skill |
Az. |
| 2000 |
Scienze del comportamento umano |
Applicare le tecniche di counselling e colloquio motivazionale |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 2001 |
Scienze del comportamento umano |
Presentarsi in modo appropriato al paziente |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 2002 |
Scienze del comportamento umano |
Avviare il colloquio con il paziente utilizzando tecniche utili a raccogliere informazioni (domande aperte, chiuse, stimolo, ecc.) |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 2003 |
Scienze del comportamento umano |
Utilizzare tecniche di comunicazione atte a restituire informazioni al paziente (parafrasi, ricapitolazioni, espressioni empatiche , ecc. .) |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 2004 |
Scienze del comportamento umano |
Utilizzare le quattro dimensioni dell’agenda del paziente per descrivere la sua condizione medica |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 2005 |
Scienze del comportamento umano |
Informare il paziente e i congiunti su diagnosi di patologie gravi, invalidanti o con esito infausto e sui relativi trattamenti |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 2006 |
Scienze del comportamento umano |
Informare il paziente sulle modalità di assunzione di un trattamento con psicofarmaci e verificarne la compliance |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 2007 |
Scienze del comportamento umano |
Informare e discutere con un paziente psichiatrico sui benefici e rischi di un trattamento o di un’indagine diagnostica |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 2008 |
Scienze del comportamento umano |
Porre i quesiti idonei a rilevare segni di disagio psichico |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 2009 |
Scienze del comportamento umano |
Porre i quesiti utili per rilevare gli effetti utili e quelli indesiderati di una terapia con psicofarmaci |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 2010 |
Scienze del comportamento umano |
Fornire a un familiare le informazioni sullo stato di salute di un congiunto |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 2011 |
Scienze del comportamento umano |
Definire e discutere la definizione di salute e di malattia/infermità psichica; delimitare gli ambiti della psicologia clinica, psichiatria, neuropsichiatria, ecc. |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 2012 |
Scienze del comportamento umano |
Descrivere le modalità di incontro con il paziente psichiatrico e indicare le basi teoriche delle tecniche del colloquio |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 2013 |
Scienze del comportamento umano |
Descrivere, rintracciare, interpretare e utilizzare le principali linee guida di terapia psichiatrica per il Medico di Famiglia; descrivere il ruolo della EBM nella terapia psichiatrica |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 2014 |
Scienze del comportamento umano |
Descrivere gli aspetti psicologici e psicopatologici della Percezione, Memoria, Coscienza, Affettività, Pensiero |
Generale |
Mnemonica |
Non richiesto |
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| 2015 |
Scienze del comportamento umano |
Illustrare i dati epidemiologici relativi alla depressione (a livello regionale e nazionale) e descriverne i quadri clinici prototipici e le basi necessarie a formulare una valutazione clinica e psicosociale e a definire un primo orientamento prognostico |
Particolareggiata |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 2016 |
Scienze del comportamento umano |
Descrivere i possibili interventi terapeutici e preventivi per la depressione (farmacoterapia, psicoterapia cognitiva, gli interventi psicosociali integrati); orientare il paziente e i familiari verso le diverse opzioni terapeutiche |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 2017 |
Scienze del comportamento umano |
Identificare i principali quadri clinici dei disturbi d'ansia e illustrarne i dati epidemiologici |
Particolareggiata |
Decisionale |
Non richiesto |
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| 2018 |
Scienze del comportamento umano |
Descrivere le tecniche per il colloquio con valutazione clinica e psicosociale nei disturbi d'ansia |
Particolareggiata |
Decisionale |
Non richiesto |
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| 2019 |
Scienze del comportamento umano |
Descrivere e discutere criticamente i possibili interventi terapeutici e preventivi per i disturbi d'ansia (farmacologici, psicoterapeutici e psicosociali integrati); identificare i casi da sottoporre a terapia farmacologica (o a cui sospenderla) |
Particolareggiata |
Interpretativa |
Non richiesto |
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