| Num. |
Ambito Cult. Int. |
Unità Did. Elem.
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Liv. Conoscenza |
Liv. Competenza |
Skill |
Az. |
| 850 |
Medicina e sanità pubblica |
Indicare le strutture territoriali di riferimento per specifiche necessità (anziani, disabili, tossicodipendenti, malati psichici, ecc.) secondo la normativa e la missione delle stesse |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 851 |
Medicina e sanità pubblica |
Fornire a viaggiatori internazionali informazioni riguardo le principali misure di profilassi vaccinale, chemioprofilassi e prevenzione comportamentale in relazione alle diverse destinazioni |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 852 |
Medicina e sanità pubblica |
Raccogliere un’anamnesi in soggetti viaggiatori, al fine di diagnosticare correttamente la presenza di una malattia infettiva |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 853 |
Medicina e sanità pubblica |
Spiegare ad un/una paziente (anche simulato) i vantaggi e gli svantaggi di uno screening per il carcinoma mammario (o del collo dell’utero, o della prostata) |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 854 |
Medicina e sanità pubblica |
Comunicare efficacemente al paziente i concetti d‘età media, di sopravvivenza, di probabilità di complicanze |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 855 |
Medicina e sanità pubblica |
Compilare correttamente, secondo i criteri di esaustivita, standardizzabilita e tempestività, schede per la rilevazione epidemiologica di eventi sanitari |
Non specificato |
Non specificato |
Pratica |
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| 856 |
Medicina e sanità pubblica |
Proporre al paziente opportuni interventi di prevenzione primaria e secondaria di provata efficacia, motivandone l’opportunità |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 858 |
Medicina e sanità pubblica |
Discutere con dei colleghi l’opportunità di effettuare test ‘in serie’ o ‘in parallelo’ |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 859 |
Medicina e sanità pubblica |
Spiegare al paziente la differenza fra screening e processo diagnostico finalizzato alla diagnosi su un individuo |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 860 |
Medicina e sanità pubblica |
Calcolare il rischio di infarto miocardico e/o ictus con i principali software o carte per la stima del rischio globale |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 861 |
Medicina e sanità pubblica |
Calcolare sensibilità, specificità e valori predittivi di segni, sintomi e test diagnostici per stimare la probabilità a priori di malattia |
Non specificato |
Non specificato |
Autonoma |
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| 862 |
Medicina e sanità pubblica |
Definire il concetto di rischio; definire ed elencare i fattori di rischio; descrivere e discutere l'utilizzazione di diversi metodi (biochimici, clinici, strumentali) atti a studiare la storia naturale di malattie acute e croniche |
Particolareggiata |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 864 |
Medicina e sanità pubblica |
Definire i livelli e i tipi di prevenzione, di tutela e di promozione della salute |
Particolareggiata |
Mnemonica |
Non richiesto |
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| 865 |
Medicina e sanità pubblica |
Definire il significato e i limiti dei test di screening più frequentemente utilizzati per la prevenzione delle malattie cronico degenerative |
Particolareggiata |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 866 |
Medicina e sanità pubblica |
Definire incidenza, prevalenza, mortalità, letalità e indicarne le modalità di calcolo. Discutere i dati di prevalenza e incidenza delle malattie più frequenti nel territorio regionale/nazionale |
Generale |
Decisionale |
Non richiesto |
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| 867 |
Medicina e sanità pubblica |
Descrivere i metodi per la raccolta di dati in epidemiologia (dati correnti, registri di patologia, indagini mirate, database pubblici); definire e illustrare con esempi l'utilizzazione delle misure di accuratezza, validità e precisione in epidemiologia c |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 868 |
Medicina e sanità pubblica |
Definire gli studi geografici, le mappe di patologia, gli andamenti temporali, gli studi di prevalenza e quelli di correlazione geografica e temporale (studi ecologici); discutere esempi di corretta e non corretta utilizzazione di questi studi in ambiti r |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 869 |
Medicina e sanità pubblica |
Indicare i metodi per la valutazione dei rischi, dei bisogni e dell'efficacia degli interventi in sanità pubblica. Illustrare in modo sintetico le prospettive economiche nello studio dei fenomeni sanitari e definire bisogno, domanda e offerta |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 870 |
Medicina e sanità pubblica |
Esporre esempi di utilizzazione pratica di rassegne sistematiche, di meta-analisi o di applicazione di linee guida in epidemiologia, relativi a malattie di forte impatto sociale |
Generale |
Interpretativa |
Non richiesto |
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| 871 |
Medicina e sanità pubblica |
Definire le caratteristiche e tecniche della notifica e dell'accertamento diagnostico delle infezioni. Prescrivere le misure contumaciali |
Generale |
Decisionale |
Non richiesto |
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